Viziunea inversată este

The Romanian Digest No.7 July

Întâlnirea a fost facilitată de Măriuca Morariu, liderul organizației Aspire Teachers, care a organizat întâlnirea împreună cu unul din liderii comunității, Carmina Trâmbițaș-Vakulovski. Prezentările au urmărit clarificarea modelului pedagogic flipped classroom, sau clasa inversată - o formă de blended learning, învățare mixtă atât offline, cât și onlinepe care mulți profesori au experimentat-o deja, poate fără să știe că așa viziunea inversată este numește.

Misiune Viziune Valori

Exemplele au arătat cum poate fi folosit cu succes atât pentru elevii mai mici, cât și pentru elevii care au mai multă autonomie în învățare. Conceptul de flipped classroom a fost popularizat în anii de doi profesori americani, Jonathan Bergmann și Aaron Sams. Cei doi profesori de chimie s-au cunoscut la școala din Colorado unde predau și au început să-și planifice lecțiile împreună.

feedback vizual miopia este corectată

Pentru că mulți elevi absentau de la ore, profesorii au început să înregistreze prezentări PowerPoint cu audio pe care viziunea inversată este trimis online elevilor. În scurt timp și-au dat seama că, de fapt, momentele când elevii au cea mai mare nevoie de profesor este când se împotmolesc și au nevoie de ajutor individual.

Traducere "cu viziunea" în germană

Filosofia e simplă: elevii iau cunoștință cu un conținut nou anterior întâlnirii de la clasă materiale pre-selectate și trimise de către profesoriar în timpul orei fizice, în clasă sau online, prin conferință video discută despre ce au învățat sau citit. Ce se întâmplă în clasa tradițională profesorul predă și elevul învață acasă se inversează în flipped classroom profesorul trimite materiale, elevul se pregătește, iar în clasă se explică, se consolidează și se aplică noile cunoștințe.

Astfel, profesorii se pot concentra pe nevoile individuale ale elevilor, iar ei pot învăța în ritmul lor din discuțiile la clasă.

În plus, modelul facilitează dezvoltarea autonomiei și viziunea inversată este critice, promovează acceptarea celorlalți și descoperirea punctelor slabe și forte care îi fac unici pe elevi.

Gândindu-mă la ce e fericirea, ce ne provoacă fericirea — sau fericirea pe care o asemăn cu bucuria în domeniul meu şi cred că este ceva fundamental. Şi mă gândeam la lucrul acesta. Şi atât în domeniul iluziilor cât şi a filmelor pe care mergem să le vedem, glumele şi spectacolele de magie, există ceva în legătură cu aceste lucruri unde aşteptările noastre sunt înşelate într-un mod oarecum plăcut.

Simplu de zis, dar cum Obțineți-vă înapoi Partea 1 din 6 cu viziunea inversată este mici? Pentru ca învățarea mixtă, atât offline, cât și online, să funcționeze într-o școală, e nevoie de o comunitate de învățare care se coordonează și învață continuu, lucrând împreună, a subliniat Claudia Chiru.

Newsletter Aspire Teachers

Profesoara a menționat că inversarea lecției înseamnă împărțirea procesului de învățare în trei etape: Pregătirea dinaintea evenimentului: ce face elevul înainte de a începe învățarea. Învățarea-eveniment: ce face concret profesorul cu elevii în clasă. Exemple: consolidare, explicații, lucru în echipă, evaluare încrucișată, jocuri, exerciții și chiar predarea unor informații noi.

Misiune: Evoluăm și ne dezvoltăm prin interacțiune și mobilitate. Misiunea noastră este aceea de a asigura mobilitatea călătorilor, contribuind la dezvoltarea societății, în ansamblul ei.

Învățarea de după eveniment: ce face elevul acasă după ce a fost la școală și a trecut prin primele două etape. Exemple: exerciții, aplicarea cunoștințelor, reflecție.

  1. MISIUNE, VIZIUNE ȘI VALORI
  2. Tratarea vederii cu miere

Timp de patru zile, Claudia a experimentat acest model cu elevii de la clasa pregătitoare. Câte două ore jumătate pe zi s-au conectat apoi pe Zoom, după ce în prealabil le-a trimis niște clipuri video părinților.

viziune Richardson

Etapa 1: Exersare acasă după un model Primul exemplu oferit de Claudia a fost un clip scurt filmat rudimentar în care le-a arătat elevilor cum să deseneze litera H. A explicat jucăuș cum se formează litera, imitând desenul unui copil și îndemnându-i să exerseze singuri.

MISIUNE, VIZIUNE ȘI VALORI

Pentru că în primă fază, cei mici nu sunt conștienți de spațiul lor de lucru de acasă, de unde să-și ia instrumentele de scris și au nevoie de sprijin, părinții joacă un rol esențial. Iar comunicarea profesorului în prealabil despre modurile cum îi pot sprijini pe copii este esențială.

cum combate viziunea legată de vârstă cercetarea viziunii în profunzime

Etapa 2: Exersare, informații noi și consolidare Elevii au fost nerăbdători să se întâlnească, au exersat acasă și au fost îndemnați să mai traseze un rând de litere H în timpul conferinței video pe Zoom, apoi au fost întrebați dacă viziunea inversată este mulțumiți de ce au făcut. Fiecare a reluat exercițiul, în funcție de cum s-a autoevaluat.

cu viziunea - Traducere în germană - exemple în română | Reverso Context

A urmat și o parte de predare, în care viziunea inversată este povestit mai multe despre literă, sunet, silabă, pentru ca apoi copiii să discute în camerele separate pe Zoom Breakout Rooms despre cum a fost experiența acasă, dar și să găsească alte cuvinte care încep cu litera H și să se ajute unii pe alții.

După ce fiecare elev a povestit despre experiența sa, ocazie bună pentru dezvoltarea abilităților de comunicare, copiii au fost invitați să deseneze un cuvânt care începe cu litera H.

metode de îmbunătățire a viziunii Bates și acuitate vizuală absolută

Aici a fost și momentul în care a introdus un nou element în învățarea elevilor, tabla Jamboard, instrumentul gratuit din suita Google pentru Educație, ocazie cu care Claudia le-a vorbit despre simbolul alineatului cele două degete la început. Lecția s-a încheiat cu o discuție despre experiența lor. Etapa 3: Un nou ciclu de învățare Acasă, elevii au primit materialul pentru a doua zi, primind o sarcină simplă de exersat.

viziunea inversată este

Claudia a subliniat că munca de pregătire și timpul petrecut în conferința video numără multe ore, viziunea inversată este aceea modelul acesta nu e simplu și trebuie integrat într-un demers pedagogic coerent mai amplu, care îmbină mai multe metode. Partea bună este că poate fi aplicat și pentru elevi mici, cu ajutorul părinților, iar includerea lecțiilor inversate pe parcursul anilor obișnuiește în timp elevii cu autonomia în învățare.

Cum poate funcționa la liceu?

În planificare, totul pornește de la trei întrebări esențiale: 1. Unde vreau să ajungă elevul? Aici, Laura a stabilit ca elevii să definească niște termeni de bază din sociologie, pornind de la exemple diferite pentru ca împreună, să obțină cât mai multe idei bune din care să formuleze ipoteze.

Mai multe despre acest subiect